رساله حب من طالب ثانويه عامه علمى
أنا غاز ثاني أكسيد الكربون الملقب بــ co2
تحية و أشواقكهرومغناطيسيه أبعثها لك بشحنة كهربائيّة مع مرور تيار
كهربائي سالب في المكثفةاليسرى من قلبي مع تمنياتي الإلكترونيّة
بأن تصلك رسالتي بكامل حالات الشدة والمقاومة الكهربائيّةآملاً
أن تكون درجة حرارتكمنخفضة و ضغطك الجويّ نظامي ..أبعث
إليك أحرّ التهاني الفراغيّة و أشواقي التحليليّة ببراهين هندسيّة
شكلها مستطيل و حَلّهامستحيل .. حديدتي .. نحاسي .. قصديرتي
يا وتر حياتي القائم أتذكرين عندما جلسنا بــ ظل(يه) ونحن نستمتع
بالشعاع الوارد عندما قلتلكِ بأنّي لا أزال أصرّ على أنّ التواجد
في القبر أسهل من درس الجبر ، و أنّ كتاب الهندسة جعل فيرأسي
هلوسة ، و أن الضرببالقدّوم أسهل من درس العلوم ، و أنّ
المستقيمان المتوازيان لا يلتقيان إلا بإذنه تعالى فإن إلتقيا فلا حول
و لا قوة إلا باللّه العلّيالعظيم نعم حبيبتي ستكونين من بعدي
مجموعةً خالية و ستبقين في صفّ الأعداد العقديّة عزيزتي : هل
وصلتك نشرة الأرصاد الجويّةالتابعة لوزارة التربيّة حول الطريق
إلى إمتحان الشهادة لعام 2004 إليك منّي : الطريق غير سالك
بسبب تراكم الدروس و يُخشىمن مادتي الرياضيات والفيزياء بسبب
تجمّد العقول و تراكم الثلوج في الشريان الأبهر ... لذلك نرجو من
جميع الطلاب التأكّد منسلامة الروشيتات و وضعها في مكانها
الصحيح لتسهيل عمليّة النقل والتصوير ملاحظة : يمنع أستخدام
لآلة الحاسبة و الجداول واللوغاريتمات في حين يسمح بالدعاء
التالي :
اللّهم أبعد عيونالمراقبين عنّي ، و قرّب
ورقة زميلي منّي
اللّهم إنّي دخلت الإمتحان دون تحضير فالسؤال الأول كان عسيراً و
الثاني أصعب بكثير والثالث يحتاج إلى تفكير و الرابع لم أجد له
حلاً و لا تفسير ، اللّهم خرجت من إمتحان الرياضيات ستةًمن ستين
اللّهم إبعثذبابةً سوداء تبيض بيضةً حمراء على يمين الستة فتنقلب
إلى ستين لأصبح منالمتفوقين يا أرحم الراحمين
